阿C

上章討論了比較具體的介系詞，這章要談剩下來難以歸類的介系詞。

第一個要談到的是固定的介系詞，這些字就是固定跟這個字做搭配。

大部分都沒有邏輯而言，只能直接背起來。

資料來源：http://englishhome.org/grammar/prepositions.htm

這塊是我教學生涯最大的阻礙，因為不管是英檢班還是國中部，

大部份的進行模式都是寫習題，然後檢討。

但是檢討到這種題目我都沒辦法用更簡單的方法幫同學記住。

例如：　He is afraid __ dogs. A. about B. of C. after D. for

這種題目，具有正常英文知識的人都知道選B，afraid of只要英文稍微好一點的都不會選錯。

問題是，你要如何跟程度不好的解釋這題為什麼要用of？

如果跟他們說，這題選about, after, for是錯的？

最後只能支支吾吾的說「這...這...這是片語背起來就對了！」

當然其實學生都能接受這樣的說法，畢竟我不是他們第一個英文老師了。

老師的套路「這是片語！」、「背起來就對了！」、「這是規定！」、「這是特例！」。

其實我在教學的時候很討厭講這樣的話，因為我覺得老師的工作就是要把艱深難懂的英文，轉化成平易近人的東西。

但是搬出了上面的台詞之後，就只能以不管記起來就對了，下次抽考來做結尾。

這部份我思考了很久，真的沒有太有效的辦法來解釋。

頂多只能跟學生說，有些介系詞是有意思的。

例如：about關於，of的，after後面，to有去的意思，for為了。但是這樣也只能解釋掉部份搭配好的介系詞。

更多的介系詞根本不能用理解的。

別的不說就光用look來舉例就好了。

look after, look into, look at, look for。

光這個我就很難用邏輯去解釋了。

為什麼往後看是照顧？為什麼看到裡面去是查？為什麼為了看會是找東西？

所以，最後我通常只能嘆口氣說道「唉～老師才疏學淺不能夠解釋，真是不好意思。」

這塊我暫時還沒想通，只能請各位同學用理解的，不能理解的再把它背起來吧。

最後一類介系詞叫做零介系詞

聽起來超酷的對吧！好像閃電霹靂車裡的零的領域。

零之使徒什麼的。

通常來說，去某地會加上to

例如：go to school, go to work, go to hell.

但是部份的單字是不需要加任何介系詞的。

例如：home, downtown, inside, outside, downstairs, upstairs.

就直接用go home, go upstairs，

另外值得一提的是，上篇有提過時間用in, on, at。

但是，如果有加上tomorrow, yesterday, next, last的話也不用再另外接介系詞了。

It is on Monday. It is tomorrow.

最後的最後，我想比較兩個句子。

It is Monday.

It is on Monday.

上兩句在文法上都是成立的。

但是，問句卻是不同的。

It is Monday.　的問句會是What day is today?

It is on Monday. 的問句會是When is your birthday?

在公佈到底如何區分之前，我想請各位動動腦，到底如何區分什麼時候要加on什麼時候不用？

我在教學生文法時，喜歡在公佈答案前叫學生先自己動動腦。

其實並不是所有的文法都需要用教的，有些可以自己想通。

雖然也許你的理由並不是正確的，但是就如我前幾篇所說的。

真正的答案並不重要，英文比數學好玩的地方就是，他只在乎你的句子是否正確。

至於你是靠語感、文法、例句，根本不是重點所在。

這就是我喜歡英文的原因，不管你寫對理由是什麼，寫對就是寫對了。

閱卷官或者老師不會要求你把答題的公式寫出來。

這跟右腦記憶的感覺很像，只要你能把台灣從北到南的河流依序寫出來。

至於你是用諧音記憶，死背，或者運氣好亂猜寫對的根本沒差別。

偷偷說個小祕密，其實我在教課時很多文法的過程是我用自己的方法想出來的，也沒有查過正規的文法書。

反正對了就是對了，至於方法什麼的，各有各的絕招。

好了，答案想出來了嗎？

It 是代名詞，所以上兩句的重點是，it到底取代了什麼字？

當it取代的是「今天」那就不用再另外加介系詞。

當it取代的是「它」就需要加上介系詞。

你猜對了嗎？

猜對的同學下課可以來找我領雷根糖喔～